FEKTIVITAS PENGEMBANGAN MODUL PERKULIAHAN DASAR ELEKTRONIKA DALAM PENINGKATAN HASIL BELAJAR MAHASISWA

Abstract

Tujuan penelitian adalah mengembangkan modul dasar elektronika yang efektif sehingga dapat digunakan untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa. Penelitian ini termasuk jenis penelitian Reseacrh & Development dengan populasi penelitiannya adalah mahasiswa pada Program Studi PendidikanTeknik Informatika dan Komputer (PTIK) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Bung Hatta (UBH). Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa modul dasar elektronika telah bisa digunakan dalam proses perkuliahan, karena memenuhi unsur efektif sebesar 86.7% dengan kategori baik atau valid. Nilai ini diperoleh berdasarkan hasil belajar mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan menggunakan modul yang telah dikembangka, sehingga modul dasar elektronika dinyatakan efektif untuk digunakan dalam proses perkuliahan.